–¿Cómo funciona el intercambio con universidades del exterior en el Centro de Idiomas de la Universidad Continental?
El Centro de Idiomas de la Universidad Continental, como parte de la red global Global Partners in Education (GPE), ofrece a sus estudiantes una experiencia de intercambio académico y cultural sin necesidad de salir del país. GPE conecta a 61 universidades en 31 países, distribuidos por todo el mundo: Medio Oriente, África, Asia, Europa y América.
Mediante herramientas tecnológicas como videoconferencias, chats en línea y proyectos colaborativos, los estudiantes interactúan directamente con sus pares internacionales. Esto les permite compartir conocimientos, intercambiar ideas y desarrollar competencias clave para su formación profesional, mientras amplían su red global.
Este programa, reconocido por la UNESCO, no solo permite ampliar la red de contactos global, sino que también ofrece una plataforma ideal para desarrollar competencias interculturales, mejorar el aprendizaje y prepararse para un entorno laboral cada vez más globalizado. De esta manera, nuestros estudiantes enriquecen su formación académica, adquieren habilidades internacionales y se posicionan como profesionales con visión global.
–Además del inglés, ofrecen cursos de portugués, italiano, francés y quechua. ¿Qué perfiles suelen optar para estos idiomas?
Cada uno de estos idiomas responde a necesidades específicas en términos de crecimiento académico y acceso profesional:
• Portugués: una herramienta clave para estudiantes y profesionales interesados en el comercio internacional, las relaciones empresariales y el turismo. Brasil, como principal economía de Sudamérica, ofrece múltiples oportunidades laborales, y el dominio del portugués puede aumentar los ingresos hasta en un 20 % en sectores relacionados con exportaciones, negocios y proyectos binacionales.
• Italiano: más allá de su riqueza cultural, el italiano es elegido por quienes desean acceder a programas académicos en universidades europeas, especialmente en áreas de investigación y ciencias sociales. Además, el dominio del italiano abre puertas a becas internacionales y trabajos en empresas con vínculos comerciales con Europa.
• Francés: este idioma se posiciona como un activo valioso en el mercado global. Es elegido por quienes buscan ascensos laborales o carreras en diplomacia, negocios internacionales y cooperación internacional. En Perú, el conocimiento del francés puede incrementar las posibilidades de obtener becas y mejorar salarios hasta un 25 %, especialmente en sectores multinacionales.
• Quechua: nuestro curso de quechua no solo refuerza la identidad cultural, sino que también tiene un impacto profesional significativo. Es clave para quienes trabajan en turismo, desarrollo social o educación en comunidades andinas. Además, cada vez más empresas y organismos estatales valoran el conocimiento del quechua, lo que puede diferenciar a los profesionales en procesos de selección.
–Son un centro de evaluación autorizado por Cambridge. ¿Qué significa esto para sus estudiantes?
Somos un Authorized Exam Centre de Cambridge Assessment. Evaluamos a cerca de 2000 estudiantes al año, permitiéndoles certificar oficialmente su nivel de inglés con estándares internacionales.
Esta certificación no solo valida sus conocimientos, sino que también les abre puertas a becas internacionales, ascensos y mejores salarios, tanto en Perú como en el extranjero. Contar con una certificación Cambridge no es solo un logro académico, sino una ventaja competitiva que impulsa sus oportunidades en un mundo globalizado.
–¿Cómo describiría el impacto del Centro de Idiomas en los estudiantes de la Universidad Continental?
Diría que estamos transformando vidas. Más allá de enseñar idiomas, nuestro enfoque es crear ciudadanos globales, preparados para afrontar los retos del mundo actual. Gracias a programas como Global Partners in Education y nuestra alianza con Cambridge, ofrecemos una formación que trasciende las aulas, conectando a los estudiantes con el mundo y potenciando su desarrollo profesional y personal.
