Atención integral para fortalecer la funcionalidad de los menores
El Instituto Nacional de Rehabilitación (INR) “Dra. Adriana Rebaza Flores” AMISTAD PERÚ-JAPÓN puso en marcha el Programa Descentralizado de Rehabilitación Intensiva, dirigido a niños y adolescentes con discapacidad intelectual de diversas regiones del país. La iniciativa busca ofrecer un acompañamiento integral que mejore su funcionalidad, calidad de vida e inclusión familiar y escolar.
Un equipo multidisciplinario, conformado por médicos rehabilitadores, tecnólogos médicos en terapia física, ocupacional y de lenguaje, psicólogos y trabajadoras sociales, adapta el abordaje según las necesidades individuales de cada paciente, garantizando un seguimiento personalizado.
Cobertura ampliada y acceso a derechos esenciales
Este 2026, 31 menores provenientes de provincias como Chincha, Barranca, Tumbes, Madre de Dios, Apurímac, Ayacucho, San Martín, Arequipa, Huánuco, Huancayo, Lambayeque y Cajamarca recibirán rehabilitación integral. Además, contarán con atención especializada en cardiología y neurología, y podrán acceder al Certificado de Discapacidad, documento clave para ejercer los derechos que la ley garantiza.
El 72,22 % de los beneficiarios está afiliado al Seguro Integral de Salud (SIS), asegurando cobertura de productos de apoyo, como calzado, plantillas, corsés y férulas, fundamentales para su proceso terapéutico.
La familia como parte del proceso de rehabilitación
La Dra. Katya Bustillos Villalta, jefa del Departamento de Deficiencias Intelectuales y Adaptación Social (DIAS) del INR, explicó que la selección de pacientes se realiza mediante identificación directa en los centros de atención del instituto, priorizando a quienes provienen de provincias y muestran interés en participar.
“Empoderamos a las familias, porque los padres son parte fundamental del éxito de la terapia integral intensiva. Aplicamos un modelo biopsicosocial que potencia los resultados y promueve la inclusión de los menores en la vida escolar y social”, resaltó la especialista.
Estructura del programa y fases de atención
El programa se desarrolla en tres módulos:
- Módulo I: Rompiendo barreras: mejorando actividades y participación.
- Módulo II: Inclusión escolar y laboral.
- Módulo III: Empoderamiento desde un modelo biopsicosocial.
La atención se organiza en dos fases anuales: la primera, a fines de enero y dos primeras semanas de febrero, incluye consultas médicas, talleres para padres y plan terapéutico; la segunda, a fines de julio y principios de agosto, involucra a todo el Equipo Multidisciplinario de Salud.
En 2025 participaron 16 menores, mientras que este año la cifra aumenta a 31, un crecimiento del 51,61 %, reflejando el esfuerzo del Ministerio de Salud por ampliar la cobertura y garantizar el ejercicio pleno de los derechos de las personas con discapacidad intelectual.