Padres podrían ser denunciados ante la Fiscalía por faltas graves de sus hijos en el colegio

Cornelio Gonzáles Torres, director de la DRELM, advirtió que los padres que no respondan a las citaciones de las escuelas podrían ser denunciados ante el Ministerio Público y la Defensoría del Niño y del Adolescente. Los nuevos lineamientos de disciplina escolar aún reciben aportes ciudadanos.

por Kate Juarez
Minedu nuevos lineamientos

Los padres de estudiantes que cometan faltas graves en los colegios podrían enfrentar denuncias ante las autoridades si no acuden a las citaciones de las instituciones educativas. Así lo advirtió Cornelio Gonzáles Torres, director de la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana (DRELM), en el marco de los nuevos lineamientos de conducta presentados por el Ministerio de Educación (Minedu).

En declaraciones a Exitosa, el funcionario señaló que la propuesta busca reforzar la intervención de las autoridades escolares frente a amenazas, agresiones y otras conductas que afectan la convivencia educativa. Sin embargo, la normativa todavía se encuentra en una etapa de recepción de comentarios durante 15 días. Por lo cual su contenido aún puede recibir aportes.

Padres podrían ser denunciados si no responden a las citaciones

Gonzáles Torres sostuvo que los padres deben involucrarse en la formación de sus hijos cuando una institución educativa los convoque por una falta grave. Si no acuden, podrían ser denunciados ante el Ministerio Público y la Defensoría del Niño y del Adolescente.

“Si el padre de familia no asiste a la institución educativa para velar por su hijo, va a ser denunciado en el Ministerio Público, en la Defensoría del Niño y del adolescente”, afirmó el director de la DRELM.

El funcionario también indicó que, si un estudiante recibe una sanción que implique su separación del colegio, sus padres deberán gestionar la continuidad de sus estudios en otra institución educativa.

Directores tendrán 24 horas para actuar ante faltas muy graves

Los nuevos lineamientos contemplan 30 indicadores para clasificar las faltas escolares en leves, graves y muy graves. Según Gonzáles Torres, los directores deberán conocer las denuncias dentro de las primeras 24 horas y evaluar si corresponde derivar los casos a las autoridades competentes.

“Ya los directores se les está dando una potestad que ellos en 24 horas se enteren de la denuncia y si ven que es muy grave, tienen que recurrir inmediatamente a las vías”, explicó.

El documento establece distintos niveles de intervención. Los docentes actuarían inicialmente frente a las faltas leves, mientras que los directores y el comité de gestión asumirían los casos de mayor gravedad. Cuando corresponda, las denuncias podrían derivarse al Ministerio Público o al Poder Judicial.

Minedu: amenazas, extorsión y ciberacoso entre las conductas contempladas

La DRELM relacionó la propuesta con reportes de estudiantes que venderían pastillas y cigarrillos electrónicos, portarían armas o cuchillos y amenazarían a docentes mediante redes sociales. También alertó sobre grupos de alumnos presuntamente vinculados con actividades delictivas fuera de los centros educativos.

Gonzáles Torres afirmó que directores de colegios cercanos a la sede regional recibieron amenazas de un grupo de 15 estudiantes identificados. Según relató, los mensajes incluían la frase: “Te vamos a matar si sigues con lo mismo, si sigues poniendo orden en la escuela”.

La clasificación propuesta también contempla conductas como extorsión, ciberacoso, difamación contra docentes y denuncias falsas. El director regional sostuvo que estas situaciones requieren mecanismos claros de intervención y sanción.

“Sabemos que el alumno tiene derechos, pero también le decimos a ellos: ‘Tú tienes deberes y tienes que respetar el derecho de los demás’”, afirmó.

Los lineamientos del Minedu aún están en consulta pública

La propuesta de disciplina escolar permanece abierta a los aportes de la ciudadanía durante un periodo de 15 días. Por ello, las disposiciones anunciadas todavía no deben presentarse como una normativa definitiva.

El objetivo planteado por la DRELM es establecer criterios para que las instituciones educativas respondan ante conductas que afecten la seguridad y la convivencia escolar, así como precisar cuándo corresponde la intervención de las autoridades externas.

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