El Ministerio de Educación (Minedu) oficializó una medida que restringe el uso personal, recreativo y no pedagógico de teléfonos celulares durante la jornada escolar en instituciones públicas y privadas de Educación Inicial en todo el Perú. La disposición, firmada por el ministro José Antonio Chang, fue publicada el domingo 11 de octubre en el diario oficial El Peruano.
La norma comprende llamadas, mensajes, juegos, redes sociales, reproducción de contenidos y grabación de fotografías o videos por parte de los niños. Sin embargo, contempla excepciones por necesidades educativas específicas, discapacidad o motivos de salud debidamente sustentados.
Minedu restringe uso de celulares en colegios del Perú
La Resolución Ministerial N.° 612-2026-MINEDU establece que los niños de Educación Inicial no podrán utilizar sus celulares con fines personales, recreativos o ajenos al aprendizaje durante la jornada escolar. La restricción se aplica a instituciones y programas educativos públicos y privados, tanto en la modalidad escolarizada como en los servicios correspondientes a este nivel.
La disposición incluye llamadas telefónicas, mensajería, videojuegos, redes sociales, reproducción de contenidos audiovisuales y toma de fotografías o videos. La medida busca favorecer el aprendizaje y el desarrollo integral durante la primera infancia, etapa en la que el juego, la exploración y la interacción con otras personas tienen un papel central.
El alcance de la resolución debe distinguirse de las reglas que ya regulan el uso de celulares en otros niveles educativos. La Ley 32385 y su reglamento contemplan la educación primaria y secundaria, mientras que la nueva disposición establece criterios específicos para Educación Inicial. Por ello, esta resolución no establece por sí sola una nueva prohibición general para todos los grados escolares.
Ministerio de Educación establece excepciones a la prohibición
El Minedu contempla excepciones cuando el teléfono resulte necesario para atender necesidades educativas específicas, barreras para el aprendizaje, condiciones de discapacidad o situaciones vinculadas con la salud. También podrán evaluarse otras circunstancias debidamente sustentadas, conforme a la normativa vigente y bajo la supervisión del personal educativo correspondiente.
En cuanto a otros dispositivos tecnológicos, como tabletas y equipos audiovisuales, la norma establece que su uso debe ser excepcional y responder a una intención educativa clara, planificada con anticipación y adecuada a las necesidades de los niños. Además, debe ser breve, contar con mediación docente y complementar las experiencias de juego, exploración, movimiento, comunicación e interacción.
La resolución también encarga a los colegios promover prácticas saludables de uso de pantallas entre las familias. Para ello, plantea fomentar espacios libres de dispositivos, lectura, actividad física, comunicación y actividades acordes con el desarrollo infantil, sin que la tecnología sustituya las experiencias directas de aprendizaje.
¿Qué deberán hacer los colegios tras la disposición?
Las instituciones y programas educativos de Educación Inicial deberán incorporar las nuevas disposiciones en sus documentos de gestión, en particular en el Reglamento Interno —que contiene las normas de convivencia— y en el Plan Anual de Trabajo. La medida alcanza a centros educativos públicos y privados de este nivel en todo el país.
La implementación estará a cargo de las instituciones educativas, las Direcciones Regionales de Educación y las Unidades de Gestión Educativa Local, de acuerdo con sus respectivas competencias. La Dirección de Educación Inicial del Minedu brindará asistencia técnica para orientar la aplicación de la norma.
Según la resolución, las acciones se financiarán con los presupuestos institucionales disponibles, sin requerir recursos adicionales al Ministerio de Educación ni al Tesoro Público.