Educación en el centro del debate electoral
En el marco del proceso electoral hacia las Elecciones Generales 2026, el Consejo Nacional de Educación (CNE) entregó oficialmente a las organizaciones políticas el documento Elementos para un Plan de Desarrollo de la Educación Peruana, que reúne las principales prioridades educativas que deberían ser consideradas en los planes de gobierno del próximo quinquenio.
La presentación se realizó durante el Taller de capacitación a jefes de plan de gobierno Perú Debate 2026, organizado por el Jurado Nacional de Elecciones (JNE), como parte del convenio de cooperación interinstitucional suscrito con el CNE. La iniciativa busca aportar insumos técnicos que permitan elevar la calidad del debate electoral y garantizar que la educación ocupe un lugar central en la agenda política.
El documento está alineado con el Proyecto Educativo Nacional (PEN) al 2036, hoja de ruta que orienta las políticas educativas de mediano y largo plazo en el país.
Un llamado a tratar la educación como política de Estado
Durante la entrega oficial, el presidente del Consejo Nacional de Educación, Luis Lescano, subrayó que el objetivo principal del documento es contribuir a que la educación sea abordada como una política de Estado, más allá de los ciclos electorales y de los cambios de gobierno.
Lescano enfatizó que la falta de continuidad en las políticas educativas ha sido uno de los principales obstáculos para cerrar brechas estructurales en el sistema educativo peruano. En ese sentido, instó a los partidos políticos a incorporar estas prioridades en sus planes de gobierno, con el fin de asegurar sostenibilidad, consensos amplios y resultados de largo plazo.
“El país necesita acuerdos básicos en educación que trasciendan coyunturas políticas y permitan garantizar el derecho a una educación de calidad para todos”, señaló el titular del CNE ante representantes de diversas organizaciones políticas.
Quince prioridades para cerrar brechas educativas
Uno de los momentos centrales del evento fue la exposición de las quince prioridades educativas a cargo de Juana Sono, secretaria ejecutiva del CNE. Estas prioridades fueron construidas a partir de diálogos nacionales que involucraron a autoridades, especialistas, docentes, estudiantes y actores de la sociedad civil.
Según explicó Sono, este proceso participativo permitió identificar los principales desafíos del sistema educativo, entre ellos la desigualdad territorial, la calidad del aprendizaje, la formación docente, la infraestructura educativa y el acceso a servicios educativos pertinentes en zonas rurales y amazónicas.
Las prioridades planteadas buscan orientar decisiones de política pública que permitan enfrentar estas brechas de manera progresiva y sostenida, alineando las propuestas electorales con las necesidades reales de la población.
Articulación institucional con el Jurado Nacional de Elecciones
La entrega del documento se realizó como parte de la implementación del convenio entre el CNE y el Jurado Nacional de Elecciones, cuyo objetivo es fortalecer la democracia mediante la promoción de propuestas programáticas sólidas y basadas en evidencia.
Desde el JNE se destacó que este tipo de iniciativas contribuye a mejorar la calidad de los planes de gobierno presentados por las organizaciones políticas y a ofrecer a la ciudadanía mayores elementos de evaluación al momento de emitir su voto.
Además, el taller Perú Debate 2026 busca uniformizar criterios técnicos y metodológicos para la elaboración de propuestas, especialmente en sectores estratégicos como educación, salud, economía y seguridad ciudadana.
Educación y gobernabilidad a largo plazo
El Proyecto Educativo Nacional al 2036, en el que se basa el documento entregado, establece una visión de desarrollo educativo centrada en las personas, la equidad y la competitividad del país. Desde el CNE se remarcó que el reto no solo consiste en diseñar buenas propuestas, sino en asegurar su implementación efectiva y monitoreo permanente.
En ese contexto, el Consejo reiteró su rol como órgano consultivo del Estado encargado de formular propuestas concertadas de mediano y largo plazo en materia educativa, con el objetivo de contribuir a la gobernabilidad y al desarrollo sostenible del país.
Con la entrega de este documento, el CNE busca que el debate electoral de 2026 incorpore una mirada estratégica sobre la educación y que los compromisos asumidos por los candidatos puedan traducirse en políticas públicas coherentes y sostenibles.