Ministro de Educación sobre aumento de CTS a maestros: “Económicamente es inviable”

El ministro de Educación, Ricardo Cuenca, aseguró que un análisis preliminar del dictamen aprobado por la Comisión de Educación del Congreso para aumentar la CTS de los maestros de 14% a 100% de su sueldo, es “económicamente inviable”. Cuenca señaló que si la evaluación al proyecto confirma su inviabilidad, la norma será observada si es aprobada por el … Sigue leyendo Ministro de Educación sobre aumento de CTS a maestros: “Económicamente es inviable”